Quem tem um peixe como animal de estimação?

Há cinco casas de diferentes cores, cada casa mora uma pessoa de uma diferente que bebem diferentes bebidas, fumam diferentes tipos de cigarros e têm diferentes animais de estimação, nenhum deles fuma a mesma marca de cigarro ou bebem o mesmo tipo de bebida.

1. O Inglês vive na casa Vermelha.
2. O Sueco tem Cachorros como animais de estimação.
3. O Dinamarquês bebe Chá.
4. A casa Verde fica do lado esquerdo da casa Branca.
5. O homem que vive na casa Verde bebe Café.
6. O homem que fuma Pall Mall cria Pássaros.
7. O homem que vive na casa Amarela fuma Dunhill.
8. O homem que vive na casa do meio bebe Leite.
9. O Norueguês vive na primeira casa.
10. O homem que fuma Blends vive ao lado do que tem Gatos.
11. O homem que cria Cavalos vive ao lado do que fuma Dunhill.
12. O homem que fuma BlueMaster bebe Cerveja.
13. O Alemão fuma Prince.
14. O Norueguês vive ao lado da casa Azul.
15. O homem que fuma Blends é vizinho do que bebe Água.

A Evolução na Matemática no Brasil

Não ria! É sério!!

Recebido de Luís Fernando Aith Ribeiro e transcrito na íntegra.

Semana passada comprei um produto que custou R$ 1,58. Dei à balconista R$2,00 e peguei na minha carteira 8 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar 50 centavos de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.

Por que estou contando isso?

Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:

Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo deprodução desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda.Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:

Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo deprodução desse carro de lenha é igual a 80% do preço de venda.Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:

Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo deprodução desse carro de lenha é R$ 80,00.Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:

Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo deprodução desse carro de lenha é R$ 80,00. Escolha a resposta certa, queindica o lucro:

( ) R$ 20,00 ( ) R$40,00 ( ) R$60,00 ( ) R$80,00 ( ) R$100,00

5. Ensino de matemática em 2000:

Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo deprodução desse carro de lenha é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00.

Está certo?( ) Sim ( ) Não

6. Ensino de matemática em 2008:

Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$100,00. O custo deprodução desse carro de lenha é R$ 80,00.

Se você conseguir ler, coloque um X no R$20,00.

( ) R$ 20,00 ( ) R$40,00 ( ) R$60,00 ( ) R$80,00 ( ) R$100,00

Comprar, comprar e comprar!

Antes de comprar algo, digo comprar porque investir pode ser algo diferente dependente das coisas que queira se adquirir é necessário analisar um montante de situações que se fazem necessárias antes de gastar futilmente ou sem necessidade argumentativa de se possuir algo.

Analise da seguinte maneira:

Em um papel em uma coluna, descreva as reais necessidades de se obter algo, desprezando as frases “eu quero”, “porque é bonito”, “porque está na moda”, todas as ocasiões sentimentais e modismos devem ser desprezadas, coloque suas razões e enumere cada uma delas em frases diretas e argumentativas, seja sincero consigo mesmo. Depois na mesma linha em outra coluna, descreva contrariando cada item da primeira coluna e colocando outras razões que fariam você não comprar algo, sempre com argumentos concretos, não sentimentais e modistas.

Repare que durante essa análise, muitas vezes a vontade de comprar algo já começa a desaparecer, isso é devido ao fato de que a vontade é passageira, se realmente não há a necessidade para tal.
Muitos colocando na ponta do lápis tais análises, descobrem um infinito de futilidades que poderiam estar adquirindo sem qualquer necessidade, e isso faz toda a diferença nas contas do final do mês, evitando infortúnios de prestações, dívidas acumulativas, dando-lhe vazão para aplicar no seu futuro, lembre-se que apenas você é responsável por tudo isso!

Deus e o ser humano

Todo e qualquer objeto existente no mundo porque há uma definição para se existir, uma folha de papel existe porque precisamos dele para descrever algo, sem ele pode-se ter outros métodos de escrita, mas os outros métodos podem não ser tão eficientes para tal. O papel é criação humana, que em seu raciocínio concretizou-o através das suas necessidades.

Agora podemos concluir através dessa mesma linha lógica de raciocínio, imaginando uma árvore. Necessitamos das árvores para transformar o gás carbônico em oxigênio, sem oxigênio não há existência do ser humano. As árvores não foram criadas pelo ser humano que sentiu a necessidade de oxigênio, porque se não há oxigênio, não há ser humano. Portanto o ser humano inexiste a partir do momento da conclusão de que as coisas e todos os objetos do mundo através de suas próprias necessidades e essência.

O fato de que existe para todo objeto um princípio básico da necessidade, ou seja, diante da necessidade há a criação dos objetos, podemos definir que o presente é mutável, que desencadeia fatos futuros dependente das ações tomadas, assim conseqüentemente o passado onde há a essência ou o começo das coisas, não pode ser alterado, pode apenas ser conhecida.

O homem é livre, portanto é responsável pelo passado, presente e futuro, pelos seus atos e escolhas, através de sua consciência define o que lhe aparentemente é bom, determinando o sentido da sua própria vida, não podendo responsabilizar a ordem divina a justificar sua incapacidade de arcar com os seus erros de sua essência. Podemos então determinar que nem Deus e nem a natureza pode nos definir. O que somos, e o que seremos ou nossa conduta, tudo é responsabilidade das decisões individuais do ser humano diante de suas necessidades. Nossos valores morais precedem das ações tomadas e acabam por limitar nossa própria liberdade.

O poder da escolha está nas mãos de cada ser humano, independente do criador que já forneceu os subsídios para a existência do ser humano. Através das suas próprias limitações, o ser humano possui a liberdade de ser e fazer, de criar situações e objetos, de escolher, impor, concordar e discordar. A liberdade é um sorteio de que não podemos jamais escapar.